这时，陈芷晴终于忍不住问道：“陈先生，我听安宁的姐姐提过，您管教安宁的方法……挺特别的。”
陈繁抬头看了她一眼，目光坦然而淡定：“林清嘉和您说了？”
“嗯……她提到您有时候会用‘打屁股’的方式。” 陈芷晴说着，脸上微微发红，声音也放低了几分，“我当时挺惊讶的，毕竟现在这种方法很少见了。”
“现在少见，并不代表没有用。” 陈繁淡淡地说道，“教育的本质是让孩子学会对自己的行为负责，而惩罚是一种手段。安宁这样的孩子，有时候温和讲道理未必能起到效果，但适当的惩戒能让她真正明白自己的错在哪里。”
陈芷晴听着，心中不由自主地被触动。
她回想起自己面对学生时的无力感，忍不住轻声问道：“可您怎么能做到……让她真的服气呢？换作是我，学生可能只会更加反抗。”
“关键不在于惩罚本身，而在于你的是怎么关心学生的。” 陈繁目光平和，“如果学生知道你是真心为她好，哪怕手段严厉，她也会服气。反之，如果她感受到的只是情绪和责难，那一切都是徒劳。”
这句话如同一记重锤，敲在了陈芷晴的心上。
她看着眼前的男人，忽然明白了为什么林安宁会愿意听从他的管教。
那份稳重与理智，那份冷静中的温柔，是她...
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