对上他的目光，雨曼像是被定在了原地一样，挪不动眼睛和双腿。
秦亮勾起嘴角，隔着大半个教室问她：“做完作业了？”
雨曼摇了摇头，叹了口气：“又遇上不会的数学题。”
“那怎么不来问我？”
“你也在写作业啊，我不好打扰你。”
“我只是在整理笔记。”秦亮放下手头的笔，走出教室，站到雨曼跟前，“走吧，我正好也要活动活动。”
于是贝雨曼同学就晕晕乎乎地领着秦亮回到了自己的教室，在她的位置坐了下来。
班里剩下的同学都好奇地看了他俩一眼，有好事者的还跟雨曼挤挤眼，但她没空顾忌那些，因为秦亮已经拿起她特别喜欢的淡紫色水笔，在她画了好几个小猪佩奇的草稿纸上演算起来。
一分钟后，秦亮翻了翻参考答案，确定计算正确后，说：“来，我们一起看这里。”
讲解还是那么细致入微，雨曼原本还带着点小琦念，后来都被满纸的数字符号所替代。
“原来这么简单啊！那你再帮我看看这道题，老师课上讲了一回，我有点听不懂。”
二十分钟后，所有的问题都解决了。
雨曼趁着印象还深刻，在习题册上细致地记下刚刚秦亮讲的内容，秦亮则看了眼她的草稿纸，拿起另一支笔，在上面写了点什么。
雨曼记完后转头去看，...
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