林天点开一个播放量最高的“速成课”，把手机斜靠在刚才那摞法律书上，调整好角度，然后拿出草稿纸和笔，准备“认真学习”。
视频里，一个声音激昂的“老师”正在唾沫横飞地讲解着所谓的黄金三段论和万能素材。林天一边听，一边在草稿纸上记下几个关键词，时而点头，时而皱眉。
柔和的护眼灯光下，少年伏在书桌前，面前是空白的作文稿纸、写满纠结划痕的草稿、一摞高大上却无用的法律典籍，以及正在播放“作文速成课”的手机。构成了一幅当代高中生面对难题时，既想努力又忍不住寻求捷径的、有些滑稽又无比真实的画面。
深夜十一点，万籁俱寂。书房的护眼灯依旧散发着柔和温暖的光，照亮了一方狼藉的书桌，也照亮了伏在桌上、早已进入梦乡的少年。
林天终究没能战胜浓浓的困意和作文带来的精神内耗。他脑袋枕在胳膊上，呼吸均匀绵长，已经睡得不知今夕何夕。面前的作文纸依旧是一片令人绝望的空白，只在最顶端残留着几个被他反复划掉、几乎看不清字迹的题目尝试。旁边的草稿纸上则更加惨不忍睹，写满了“分寸”、“平衡”、“过犹不及”等词语，还有一些意义不明的箭头、圆圈和涂鸦，活像一张抽象派的作战地图。
那部手机还斜靠在垒起的法律书城墙上...
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