那节课的消息不到一天就传遍了整个高二年级。
课间的走廊里，厕所的隔间里，食堂的角落里，到处都有人在讨论。
“林主任的生理课”成了本周最热的话题，比任何一次考试排名都更能调动学生的情绪。
“听说她用自己的照片当ppt？只穿内衣那种？”
“不止，后来还让人摸了。真的，（三）班的人亲口说的。”
“操，真的假的？灭绝师太？”
“千真万确。孙浩说手感特别好，又大又软。”
各班的课代表开始私下打听：下一节公开课什么时候轮到我们班？
有人甚至在年级群里@了林霜月的工作账号，用极其正式的措辞申请“生理健康教育课程”。
我坐在自己的教室里，听着周围同学的议论，翻着手机里赵凯发来的最新消息。
一切都在按计划进行。
放学后，赵凯给我发来了一段语音。背景音是办公室的空调声，然后是我母亲的声音。
“赵凯。”
“嗯？”
“生理课的事……能不能只在你们班上？”
“为什么？”
沉默了几秒。
“高二一共十二个班。”她的声音很轻，带着一种我从未在家里听到过的、小心翼翼的语气，“如果每个班都上……早晚会轮到（三）班隔壁的（四）班，然后是（五）班……”
“然后是你儿子的...
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