这是新生欢迎会第一天的大活动，一年级班级之间的合唱比赛。
在这种情况下，歌词和曲子都必须自己创作，但是在我们班级里没有人愿意担任作曲的角色。
这是理所当然的事情，因为这不仅需要超负荷工作，而且责任太重了。
在这种情况下，一般来说瑠奈总会率先承担起这个任务。
但这次因为她没有乐器经验，所以有心无力。
因此，今天我提出了以加入瑠奈为条件，自己愿意担任作曲的角色这一申请。
………… 这些都是为了让瑠奈在合唱比赛当天当着全校师生、观众和媒体的面痛哭流涕。
“是先从歌词开始搞起比较好呢，还是旋律？还是和弦？”
“不管从哪里开始都可以，但首先要明确决定歌曲的主题之后再考虑比较好。如果没有一致性，那么在创作过程中曲调和歌词会变得杂乱无章”
“嗯，原来如此……主题……我姑且收集了过去20年中的160首歌词和乐谱。我试着按照题材进行了图表化，结果发现最多的是『入学与梦想·不安』类的，而近几年『信件』类的歌曲则有所增加……”
瑠奈把每个年度的第一、第二和第三名以及整体趋势、歌词和乐谱都整理得明明白白地展开在桌子上。
提前准备好对方想要的东西，在作为奴隶方面确实非常优秀。
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